Clase del 23 de abril

Hoy avanzamos en la conceptualización de los SGA, abordando su estructura, ventajas y desventajas, elementos que lo conforman, el sistema ISO, los requisitos de implantación, y valoramos los elementos que sustentan el mejoramiento continuo en la gerencia moderna.

Recuerden que el próximo miércoles 25 y el lunes 30 de abril no tendremos actividades. Nos veremos nuevamente el 2 de mayo. 

Recuerden también que hay una tarea pendiente de entrega (virtual) antes del 7 de mayo.

Tal y como conversamos en clase, esta semana tendremos un foro por aqui dedicado a los colores de los ambientes de trabajo. 

La pregunta es:  Algunas personas son más productivas que otras, dependiendo del color de las paredes de su oficina, y del mobiliario. Argumente en no más de 5 líneas, cuáles colores piensa Ud. son más apropiados, y explique por qué. No olvide colocar su nombre y apellido en su aporte, el cual puede tardar un poco en ser publicado, por lo que no es necesario repetirlo.

Sea deductivo y original, previa lectura de varios autores. Evite citas textuales sin su valiosa opinión, que es lo más importante.

Un abrazo y hasta el miércoles 2/05.

Prof. Diego Díaz Martín


P.d. Ya están asignados los seminarios individuales a la derecha de este blog.

Clase del 18 de abril

Hoy conceptualizamos a los Sistemas de Gestión Ambiental, desglosando cada uno de sus principales componentes, los cuales pueden resumirse en la imagen de la derecha.

Asimismo valoramos la importancia de la política ambiental de una empresa, conociendo diversos casos, entre ellos el de la UNIMET, disponible aquí.

Como ejercicio final de esta clase elaboramos la "Política del Curso", la cual establece el compromiso de los estudiantes durante todo el desarrollo de la materia.  Tal política incluye:

1. Los estudiantes harán su mejor esfuerzo para tener un excelente desempeño académico, impulsando la participación en clases y el desarrollo de trabajos de calidad.

2. El plagio, copiado de trabajos y/o exámenes, y el uso de fuentes de información poco confiables, quedan descartadas como prácticas durante el curso, pues no se corresponden con la excelencia que se construye desde la UNIMET, ni con los hábitos de los estudiantes presentes en este curso.

3. Se prohíbe el uso de celulares durante las clases.

4. La puntualidad es una cualidad que será reconocida y recompensada en el curso, cerrándose la puerta 15 minutos luego de comenzar la clase, en especial los días de presentaciones especiales o quices.

5. Se contará con un espacio que favorecerá la creatividad y la coordinación de esfuerzos, con el aporte de cada uno de los estudiantes del curso.

6. Una atmósfera de camaradería y respeto, así como de tolerancia, será siempre la práctica a seguir durante el desarrollo del curso.

7. Se estimulará el uso de las tecnologías TIC (twitter,  blog) para el seguimiento de la materia, y en especial, la entrega de trabajos en formato digital, para disminuir la generación de residuos y el consumo de agua, tinta y papel.

Nos vemos el próximo lunes 23/4.

Un abrazo,

Diego

Inicio de Clases

Comenzamos nuestro curso de Gerencia Ambiental, con una reflexión sobre la importancia de un Gerente, destacando algunas de sus cualidades más deseables.

Realizamos un examen diagnóstico (sin evaluación), y recordamos las normas de la materia, destacando la importancia de la puntualidad, el mantener los teléfonos celulares apagados durante la clase y el cumplir a cabalidad todas las asignaciones previstas en la materia.

Por favor noten que ya están disponibles (a la derecha de este blog) los títulos de los seminarios individuales que pueden comenzar a seleccionar colocando el número, nombre del seminario y nombre del ponente, en la sección de comentarios de esta entrega.

Recuerden que aquellos que quieran participar en el Rally el venidero domingo 22 de abril (en la UNIMET), si completan todas las estaciones, automáticamente tendrán 20 puntos en una de las asignaciones virtuales.

Nos vemos el miércoles.

Un abrazo,

Prof. Diego Díaz Martín

Actividad Especial

Aquellos estudiantes que participen en este Rally (grupos de 6), recibirán 20 puntos en una de las asignaciones a distancia de la cátedra. Recuerden inscribirse con antelación a la fecha límite.

Bienvenidos a la Cátedra de Gerencia Ambiental

Presentación de la Cátedra

Bienvenido (a) a la cátedra de Gerencia Ambiental


Los profesionales modernos, independientemente de su carrera y/o especialización, requieren destrezas gerenciales y supervisoras que les permitan desempeñarse exitosamente no sólo a lo interno de sus organizaciones, sino con su entorno. Esto contempla el conocimiento y manejo apropiado de los recursos naturales y el ambiente en general. Por ello, cada vez es más importante contar con gerentes comprometidos con los principios que rigen la conservación ambiental y el desarrollo sustentable, en el marco de la Responsabilidad Social Empresarial, conociendo y manejando aspectos fundamentales en la materia, que les permitan desarrollar actitudes, aptitudes, destrezas y conocimientos en cuanto a la situación del planeta y su rol como gerentes responsables.

Primer Ejercicio:

En los siguientes enlaces encontrarán dos documentos:

Gerencia Ambiental como metodología integradora (en pdf)

A Guide for Sustainable Consumption  (bajar al final de la página Full text) (en pdf)

Antes del 7 de mayo todos los estudiantes deberán haber leido ambos documentos y enviado un ensayo de 2 PÁGINAS (1 hoja) (no incluir portada), en formato digital y al correo del profesor (ddiaz@unimet.edu.ve), abordando las siguientes interrogantes en forma de ensayo.

¿Cuál es el rol del Gerente Ambiental en la solución de los conflictos seres humanos - naturaleza?

¿De qué depende que para el año 2050 contemos con patrones de consumo sustentable?

Por favor tomen debida nota que análisis posteriores a esta fecha no podrán ser recibidos, por lo que les sugiero avanzar con ambas lecturas a la brevedad, a fin de evitar que se les acumulen diversas asignaciones. El ensayo hilado entre ambas lecturas, deberá dedicar una página al primer documento, y otra al segundo. 

Recuerde que se trata de un ensayo, es decir, un análisis personal de ambas lecturas, y no un Copy-Paste de lo que en ambos documentos encuentre. Por ello, la lectura es fundamental.

Mucho éxito!